教育部數位精進方案｜朱宥勳的文學解剖術

適合各種校園族群使用情境

課程單元清楚對應，一眼看出單元重點與建議搭配選文，快速整合教學內容，節省課程設計時間！

國小升國中，國文難度大幅提升！

孩子如何提升「閱讀理解力」？

1. 「重複」能夠使人幸福
2. 如果現實太無聊，就用想像力讓它「變形」吧
3. 第一名有多強，是跟第二名「比較」出來的 
4. 只要「細節」夠多，就能控制讀者的感覺
5. 只要你送過 / 收過禮物，你就懂「象徵」
6. 「意象」是一種符咒，讓每個字都能召喚不同的畫面
7. 「典故」證明了我們的默契，是我們心有靈犀的密碼
8. 先說後說，效果差很多！「順序」暗藏的玄機
9. 多說少說，感覺差很多！「詳略」偷渡的訊息
   

文學解剖術 5 大亮點

上完這堂課後，學生可以

專業師資＆製課團隊

把「文學」當看故事書一樣有趣！

國文看似沒有範圍，是很多學生準備起來都很辛苦的學科。手機普及的現代，要讓學生放下手機去看書，更是讓家長及老師們傷透腦筋。

小六升國一，國文科存在鴻溝，從語文跨進文學，難度大幅提升！有些學生會花大量時間，閱讀各種文章、大量刷題，來增加語感，提升考試分數，但面對大考靈活素養題，不一定有效。

我們希望提供「系統化學習」方法，掌握閱讀工具，用最有效的方法來閱讀，不會遇到新文章就看不懂，讓學生體會到讀文學，也能像在看故事書一樣好玩！