看不懂文言文，主因是不了解古代文化！這堂課陳茻老師將結合時代、背景、心境，培養孩子長出立體觀點，13 種解讀方法，15 篇古文解析，全面提升文言文解讀力！
陳茻
1.先從句型分析，可以發現前面兩句： ＿ 之 ＿，＿ 之 ＿ （ 排除選項 AD )
2.觀察後面兩句句型：不以 ＿ 而 ＿，是不 ＿ 而 ＿ ( 排除選項 C )
3.最後從常見句型判斷：Ｏ 者 Ｘ 也，意思是 Ｏ 就是 Ｘ （選項 B 符合）
立體觀點｜結合時代、背景、心境的推論
系統解讀｜13 種解讀方法，有步驟的分析
精選名篇｜15 篇古文解析，提升閱讀深度
引發興趣｜倒讀文學史，串連時代，消除距離感
大考趨勢｜掌握觀點與方法，靈活應變考不倒
有趣動畫｜可愛黑啤陪伴，學習更有趣
