2024年8月2日 上午 8:45
學習方法
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「英雄說書」是一個致力於分享歷史故事的 YouTube 頻道，由熱愛歷史的阿睿創辦，一位兼具說書人與 YouTuber 身份的內容創作者。阿睿以其豐富的歷史知識與獨特的敘述風格，逐漸在新媒體平台上嶄露頭角。
早期從事紙本編輯工作的阿睿，專注於文字的力量。然而，隨著數位時代的到來，他意識到僅靠文字已不足以滿足現代讀者的需求。於是，他開始嘗試將文字轉化為影像，透過 YouTube 頻道「英雄說書」分享歷史故事。這段經歷讓他逐漸了解，將歷史故事以更生動的方式呈現，不僅可以吸引更多觀眾，還能讓歷史更加貼近人們的生活。
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主持人蕭宇辰（S）：我發現你有兩個 title，一個是 youtuber 然後一個是說書人，但不會說自己是podcaster，你是怎麼定義自己的標籤的？
阿睿（R）：其實是有原因的，我覺得應該是說書人是個大標籤。
S：如果只能有一個標籤貼在你身上，你會貼說書人。
R：沒錯他就像以前人家說我是天橋底下說書人，因為說書人這個職業我覺得算是歷久彌新， 所以我會給自己這樣子的一個title。
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阿睿並未局限於YouTube，還嘗試了Podcast等其他平台，拓展自己的影響力。他表示，這樣的多元嘗試，讓他能夠在不同的平台上觸及不同的受眾，增加內容的廣度與深度。
除了YouTube和Podcast，阿睿還在各大社交媒體平台上積極經營。他在Facebook上分享歷史文章，在Instagram上發布與影片相關的圖片和短片，並且在Twitter上與粉絲進行互動。「每一個平台都有它的特點和受眾，這些平台的共同使用，讓我的內容能夠覆蓋到更廣泛的觀眾群體」，阿睿如此說道。
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阿睿分享了一個令他印象深刻的故事，一位小學生的母親請求他錄一段音，鼓勵孩子先完成作業再看影片。這種與觀眾的真實互動，不僅讓他感受到創作的價值，也激勵他繼續堅持下去。
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S：除了剛剛講之外，你有沒有收到其他回饋很感動或印象深刻的？
R：之前曾經收到一則私訊，是來自一個國小的小朋友的媽媽，傳訊息過來跟我說，「阿睿你可不可以幫我錄一個音，跟我的小朋友講說要先寫完作業才能夠聽英雄說書」 然後他還為了佐證他這句話的真實性，他還附上一個他小朋友坐在電腦桌前的背影，螢幕開著我的YouTube頻道影片這樣。
R：這件事情讓我發現到說，原來也是有這麼多年輕的觀眾朋友在收看這個歷史的內容，其實是還蠻感動的。
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阿睿也經常在影片中回答觀眾的問題，並且接受粉絲的建議，不斷改進自己的內容。「我認為觀眾的反饋是非常重要的，他們讓我知道哪些內容受歡迎，哪些部分需要改進」，他說道。「這些互動不僅讓我的影片更加豐富，也讓我能夠與觀眾建立更緊密的聯繫」。
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阿睿的成功，離不開他獨特的吸引聽眾的方式。他認為，想要吸引聽眾，必須首先了解聽眾的需求和興趣。「我會形容自己期許說，我們是用嘴巴在創造一個奇幻電玩世界的實況主，只是我們說的是故事，我們打的不是滑鼠，我們有舌頭三寸不爛之舌」，他表示。
此外，阿睿強調故事性的重要性，認為在知識轉譯過程中，應該將概念與聽眾熟悉的事物做一層轉化與連結。「例如大家都聽過的楚漢相爭的故事，那個項羽跟劉邦的形象很鮮明。當我用這些例子來舉例時，聽眾的共感會很強烈」，阿睿分享道。
阿睿也強調，說故事時應該有節奏感，讓觀眾始終保持興趣。「我每三五分鐘一定要有一個斷點，有一個銜接。可能到這個地方，盡管我還有點意猶未盡，但我必須強迫自己講完，然後馬上銜接下一個部分」，他解釋道。
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阿睿的故事，是一個內容創作者如何在變化的媒體環境中找到自己位置的典範。他的成功不僅來自於對歷史的熱愛，更來自於不斷適應與創新的精神。未來，阿睿將繼續以說書人的身份，帶領觀眾穿越時空，探索歷史的精彩世界。
他計劃進一步拓展自己的內容範疇，不僅限於歷史故事，還將涉足其他與文化、藝術相關的領域。「歷史是非常重要的，但它並不是唯一值得探索的領域。我希望能夠通過我的平台，讓更多人了解不同領域的知識和故事」，阿睿表示。
阿睿的堅持與努力，讓他在內容創作的道路上越走越遠。他用自己的方式，將歷史故事帶給更多人，讓這些過去的記憶在現代社會中重現。正如他所說：「只要有人願意聽，我就會繼續說下去。」
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完整節目內容在【大抓嗎】頻道：
EP173【這個怎麼講】怎麼吸引人聽你說話？歷史 YouTuber, Podcaster 來分享 ft. 英雄說書 阿睿
