沒人監考、自由 Google,線上考試會讓學生更容易作弊嗎?

臺灣吧|大抓周學院

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2024年1月3日 上午 10:41

教育趨勢

網路和數位工具的使用如何影響到孩子的學習,一直都是家長、老師最關心的議題之一。

究竟該不該讓孩子帶手機去上學?線上考試會不會鼓勵學生作弊?一起來看看近期的新聞和研究吧!

孩子帶手機上學有利有弊,有辦法取得平衡嗎?

今年七月底,聯合國教科文組織(UNESCO)在一份報告中呼籲,全球都應該禁止讓孩子帶智慧型手機去上學。聯合國教科文組織指出,兒少在使用數位科技的過程中,很可能會落入大量接觸廣告話術,或是在課堂上分心、從事學習以外活動等情況;而當前研究結果也發現,過度使用數位科技,確實會對學生的學習成果、情緒穩定等方面,帶來負面的影響,甚至導致助長霸凌風氣。

基於上述研究發現,聯合國教科文組織做出「禁止讓孩子帶智慧型手機去上學」的建議,同時更指出,在全球 200 個教育系統中,其實早有六分之一的國家禁止孩子帶智慧型裝置到學校,也有更多國家或地區正計畫加強相關規範,例如荷蘭將轉變為只針對特定學習情境或有特殊需求的孩子,才開放使用這些裝置。

不過,「不帶手機上學」的相關呼籲與規定,引發了部分家長的反彈,認為會影響到孩子的安全。

聊聊教育吧 Podcast 覺得⋯⋯

💡禁止帶手機去學校在實務上很困難,會影響到學生在聯絡、支付費用等方面的可能性。臺灣很多學校都是採取到校後統一保管手機的作法,這樣的方式既可緩解「學習時分心」的疑慮,又可滿足學生在安全、便利方面的需求。

💡對於聯合國的立場,感到有些困惑。聯合國近年來在其他報告、聲明中,不斷強調兒童的權利和自主性,但針對使用手機的相關規範,似乎又把兒童視為「無知」、「不懂克制」的,所以才有必要採取全面禁止的手段。

💡最好的方法,還是引導學生覺察自己使用手機的習慣,並進一步跟他們討論可以如何調整使用情形。

限制兒少每天使用手機的時數,是否可行?

中國政府預計於本月開始,限制兒少使用智慧型手機的時數和可觀看的內容。

在主管機關所提出的草案中,規定 16-17 歲的青少年每天最多使用手機 2 小時,8-15 歲兒少每天最多使用手機 1 小時,而 8 歲以下兒童每天最多只能使用手機 40 分鐘。除此之外,草案中也提及,手機業者必須在裝置中安裝未成年管制的相關軟體,該軟體要確保兒少僅能看到適齡的內容,並提供家長管控的權限。

聊聊教育吧 Podcast 覺得⋯⋯

💡針對成人認為「不宜」的內容,在管制之外,還是應該要有教育的相關作為,畢竟孩子總有一天會接觸這些訊息,引導孩子學會如何辨別、消化這些訊息才是最重要的。

沒有監考的線上考試,並不會讓學生更容易作弊!

在疫情期間,許多學校從實體教學轉為遠端學習,連考試也轉為無監督的線上形式。當時,愛荷華州立大學的一位心理學教授,很擔心無監督的線上考試可能會造成學生大規模的作弊。但當該教授與其團隊分析了 18 門課程、近 2000 位學生的考試成績數據後,發現不論課程性質的差異,學生在無監考的線上考試中的成績表現,與轉為遠端教學前實體受監考的考試成績非常相似。這表示在線上無監考的考試中,學生作弊可能並不普遍,或者即使作弊也無法顯著提升成績。

針對此現象背後的原因,研究人員推測,更傾向會作弊的學生,可能原本在課堂上就已表現不佳、不理解學習內容了,導致即使在線上考試時用網路搜尋正確答案,對他們都有困難。相對的,努力學習、為成績感到自豪的學生,則可能更重視學術誠信和公平,因此仍傾向不跟其他學生分享自己的答案。

聊聊教育吧 Podcast 覺得⋯⋯

💡不只研究中提到的線上考試,教育現場實際經驗發現,學生在「開書考」中,雖然全班平均成績會微幅提高,但整體成績分布跟非開書考的表現卻是差不多的。老師們不用擔心開書考會讓學生通通滿分,反而可以偶爾嘗試看看開書考,畢竟教育的重點本來就不是讓孩子把所有知識背起來,而是讓孩子學會如何找到答案。

更完整的內容都在臺灣吧給家長與教育工作者的 Podcast《聊聊教育吧》:

➡點我聽看看【教育大小事】EP152:沒有監考的線上考試,學生是否更常會作弊? 

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