國外的月亮比較圓？聽神奇海獅分享德國留學經歷

德國歷史教育的特色？與臺灣的差別與學歷史的意義？

2024年7月31日上午 4:55

歷史人文

在臺灣的教育界，神奇海獅是一個響亮的名字。他不僅是一位歷史說書人，還是一位暢銷書作家，通過他獨特的方式將歷史故事生動地呈現在公眾面前。在本次訪談中，我們有幸了解了他對歷史教育的見解，特別是他在德國留學期間的經歷如何影響了他的教育觀。

相較於臺灣歷史學習，在德國，歷史教育具有很大的靈活性。學生可以選擇是否選修歷史課，而不是像臺灣那樣將歷史課列為必修課程。這種選擇權讓學生更有自主性，他們可以根據自己的興趣選擇學習的內容，從而激發對歷史的熱情和興趣。海獅認為，這種教育模式有助於培養學生的自主學習能力和探索精神。

在德國的歷史課堂上，學生們並不是簡單地記住事實和事件，而是被鼓勵去分析和批判歷史事件，理解其背後的原因和影響。這與臺灣的歷史教育形成了鮮明對比。在德國，教師們會帶領學生探討納粹政權的崛起，了解其社會、政治和經濟背景，並從中汲取教訓，防止類似事件重演。

主持人蕭宇辰（S）：海獅你在德國有過留學經歷，能否與我們分享一下德國歷史課的特點，以及它們與臺灣歷史課的不同之處？

神奇海獅（H）：當然可以。在德國，歷史課不僅僅是學習歷史事實，更多的是培養學生的批判性思維和分析能力。學生被鼓勵去質疑和分析歷史事件的背後原因，而不是僅僅接受既定的結論。相比之下，臺灣的歷史教育更注重事實的記憶，缺乏對事件的深入分析和批判。

在德國的課堂上，老師們會提出挑戰性的問題，讓學生們進行辯論和討論。例如，他們會討論納粹政權是如何在短時間內獲得大量支持的，以及這些歷史事件對現代社會的啟示。這種教學方式不僅使學生深入理解歷史事件，也培養了他們的批判性思維和問題解決能力。

S：這確實是很大的不同。那你認為臺灣的歷史教育可以從中學到什麼？

H：我認為我們可以學習德國在歷史教育中對思辨能力的重視，鼓勵學生深入思考和分析歷史事件的背景和影響，這樣可以幫助學生更好地理解歷史，也能培養他們的批判性思維。

在討論轉型正義時，海獅強調了德國和臺灣在處理歷史創傷方面的不同做法。他指出，德國在這方面做得非常深入，不僅重視受害者的經歷，也探討加害者的行為和動機。

S：在轉型正義教育方面，德國和臺灣有什麼不同呢？

H：德國在處理納粹歷史時，不僅僅關注受害者的經歷，還對加害者進行了深入的研究和反思。他們通過紮實的歷史研究和公開的審判，揭示了納粹戰犯的行為和動機，促進了社會的和解和進步。

S：能不能具體舉個例子？

H：當然。例如，德國在紐倫堡審判中對納粹戰犯進行了公開審判，這不僅讓全世界了解了納粹的罪行，也讓德國社會進行了深刻的反思。這些審判通過揭示加害者的行為和動機，讓公眾更全面地了解歷史事件的全貌，從而達到和解的目的。

S：那臺灣在這方面的處理又是如何呢？

H：臺灣在處理二二八事件時，更多地集中在受害者的經歷上，對加害者的行為和動機探討較少。這使得教育效果不夠全面，未能達到真正的和解。臺灣可以借鑒德國的做法，更全面地理解歷史事件，從而達到真正的和解。

很多人會問，學歷史能做什麼？這個問題常常困擾著學生和家長們。海獅認為，學歷史的價值遠不止於記住過去的事件，更重要的是從歷史中學習，培養分析和批判性思維，這對解決現實生活中的問題非常有幫助。

S：很多人都會問，學歷史能做什麼？你是如何看待這個問題的？

H：對，很多人都有這個疑問。我認為學歷史不僅僅是為了記住過去的事件，更重要的是從歷史中學習，培養分析和批判性思維，這對於解決現實生活中的問題非常有幫助。歷史學習可以讓我們理解當前的社會現象，幫助我們做出更明智的決策。

在訪談中，海獅提到，歷史學習可以應用在很多方面。比如，在政治領域，歷史知識可以幫助我們理解國際關係和政策制定。在商業領域，歷史案例可以提供重要的經驗教訓，幫助企業做出更好的戰略決策。在文化領域，歷史可以幫助我們理解不同文化之間的差異和共通點，促進跨文化交流。

S：具體來說，歷史學習可以應用在哪些方面？

H：歷史學習可以應用在很多方面。比如，在政治領域，歷史知識可以幫助我們理解國際關係和政策制定。在商業領域，歷史案例可以提供重要的經驗教訓，幫助企業做出更好的戰略決策。在文化領域，歷史可以幫助我們理解不同文化之間的差異和共通點，促進跨文化交流。

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在節目最後，海獅分享了他的Podcast節目《海獅說---生活裡的小世界史》，該節目通過食物等日常事物講述歷史故事，旨在讓更多人對歷史產生興趣。這次訪談讓我們看到了歷史教育的重要性和挑戰，也提供了許多寶貴的建議，希望能夠對改進臺灣的歷史教育有所啟發。

完整專訪影片在【大抓嗎】頻道：

EP176【科科有意思｜歷史教育】德國的歷史課在教什麼？「留德華」帶你一探究竟 ft. 神奇海獅

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