如何跟孩子談性？克服性教育困難，輕鬆建立對話
2023年12月29日 上午 9:31
性教育臺灣的性教育面臨哪些困境？發起一場性教育的溫柔改革
説起「性教育」，大家擁有相同的語言和共識嗎？
在臺灣，性教育一直是個棘手的議題，多數時候被避而不談，偶爾吵得熱火朝天卻又難有結論，這樣的情形源自於社會上普遍對於「性」缺乏共識。所謂的缺乏共識，並不是說「大家對於性的觀點、偏好與經驗不同」──這樣的多元性很正常，而是指大眾多未能承認「性」是生命中必然會接觸到的事，是自然的，同時也是可以且應該學習的，透過學習能夠接觸到不同理解性的角度。
由於缺乏這樣的共識，親子性教育持續在家庭中缺席，在學校中性教育課程也未能完備。面對性的禁忌與緘默，也導致了一代代的臺灣人身陷對於性的蒙昧無知之中，影響自我認知、情感交流、身心健康，甚至釀成一樁樁性暴力的事件。
對此，臺灣吧製作了《西斯的 101 號房間》性教育圖文誌與桌遊套組，希望能成為臺灣社會建立「性教育共識」的推手。這套性教育素材專為青春期的孩子打造，運用古今中外的故事與議題討論，回應青春期的孩子對於性的真實經驗與好奇，打破固有的迷思與刻板印象，並藉由遊戲機制大幅降低「談性」的門檻。
不管你是想更了解怎麼實踐性教育的家長、老師，或是想彌補自己成長過程中缺失的性教育的成人，都邀請你繼續閱讀下去，認識《西斯的 101 號房間》！
臺灣現狀：不完善的性教育導致了苦果！
在現代臺灣的家庭教育當中，「情感」和「性」仍如洪水猛獸，有過半的家長從未與孩子討論相關議題，可見親子性教育並未成為常態。
親子性教育尚未普及
➡點我去看看：【 2016年臺灣兒童性教育知識調查報告】
而在學校教育中，性教育被歸類在「健康教育」的領域，其它科目老師少有機會以教材輔助，將性教育融入教學，使得校園中的性教育仍以「衛教」為討論主軸，缺乏其它各種知識面向的延伸。
學校性教育課程並未完備
性教育的不完善，使得大眾對於「性」始終蒙昧無知，這也帶來了許多負面的後果。統計資料顯示，15-17 歲的臺灣青少年族群裡，有 22.6% 的人在最近一次性行為當中並未採取任何避孕措施。這樣薄弱的安全性行為觀念，也使臺灣青少年未婚懷孕的比例一度位居亞洲之冠。
性與生育的無知，對青少年的影響甚鉅
➡點我去看看：【 高中生性知識夠嗎？國健署調查：22% 青少年沒使用避孕措施 】
另一方面，長期存在於臺灣社會的性暴力問題，同樣令人擔憂。據衛福部統計，2020 年臺灣「有通報的性侵害案件」數量創下近五年來的新高，且平均每天至少有 25 人成為性侵害案件裡的受害者。若計入未通報的案件數，這個數字恐怕只會更高。
性暴力案件層出不窮
這些怵目驚心的數據或許令人難以相信，但卻是臺灣社會的真實。這也反映出有些我們以為的「常識」，例如自我照護或是尊重他人，其實根本並非常識，性別平等教育不足、性別刻板印象嚴重，仍然是臺灣存在的問題。
臺灣社會亟需建立一個對於「性」的共識，在這個共識之下，人人都能認同
- 照顧自己的健康、探索自我認同與需求、接納並表達自己的偏好與界限，是生命中的頭等大事
- 傾聽他人的觀念與經驗、尊重他人的意願與界限，是與人交往的基本守則
- 讓整體社會更友善是共同的追求，大家應努力營造出能夠認真回應人們對性的好奇、妥善承接人們在性裡所受傷害的環境
而《西斯的 101 號房間》性教育圖文誌與桌遊套組，正是臺灣吧認為最適合幫助「建立共識」的解方。
➡點我去看看：【 聊聊性教育吧！】
《西斯的 101 號房間》套組介紹
《西斯的 101 號房間》套組包含圖文誌上下兩冊以及一套桌遊，設計理念緊扣聯合國教科文組織提出的性教育三大宗旨：「全面及課程為本」、「以人權角度出發」及「以學習者為中心」。因此，在內容上跳脫常見的性教育素材的框架，不僅僅侷限在介紹性生理相關知識，甚至不只在傳遞知識，而是引入各種文化與社會議題，並著重引導讀者思辨與討論，讓性教育同時也是文化教育、性別教育、人權教育與公民教育！
不只是性教育，更是人權教育、公民教育
1.圖文誌
圖文誌共有十大主題，涵蓋了與「性」相關的各種面向。
十大章節主題及對應角色
每一個主題都設定為一間「房間」，並有對應的角色，同時綁定一個核心問題：
- 01 號房間「陰部」：女性陰部長期背負著哪些汙名？
- 02 號房間「月經」：人類社會如何看待月經？
- 03 號房間「陰莖」：陰莖越大越長代表越有男子氣概？
- 04 號房間「性／別」：「性」的分「別」究竟是什麼？
- 05 號房間「愛情」：愛情究竟是什麼？
- 06 號房間「性表達」：為何性變成需要委婉表達的禁忌？
- 07 號房間「性暴力」：性暴力可能會發生在任何人身上？
- 08 號房間「性產業」：性也可以是一種工作嗎？
- 09 號房間「性病」：我們為什麼恐懼性病？
- 10 號房間「生育」：生育的選擇權掌握在誰的手上？
進入每間房間後，讀者首先會透過前言、主題脈絡等區段內容，對主題概念與核心問題有初步的理解：
左：身體自主權的概念；右：性暴力的數據
接著以跨文化、引人入勝的文化故事提供沉浸式閱讀提驗與探索切入點，引領讀者認識與思辯各式文化、人權議題：
圖文並茂的文化故事
再與生活產生連結，包括破解常見的迷思、從廣告內容出發練習媒體識讀，或反思生活現象、法律規定等等，幫助讀者理解到性與生活的緊密關聯：
通過圖文擬人化來呈現知識點
最後再將整個探索旅程，收斂回對核心問題的叩問與思考：
回到核心的叩問與思考
2.桌遊
如何跟孩子談性？《西斯的 101 號房間》桌遊讓玩家在平常難以啟齒的「性」的主題中，充分分享、傾聽與對話。遊戲共有三種模式，每種模式都有各自的樂趣與挑戰，有的需要細細觀察與推理，有的需要巧舌如簧的說服力，再加上必備的思辨力與表達力，讓玩家大方聊「性」！
遊戲中共有 60 張情境圖卡，對應到圖文誌中的十大主題，精美的圖案幫助玩家開啟對「性」的想像與視野。另外還有 54 張詞彙卡，每張包含 4 個正負面感受、評價、需求或其他類別的詞彙，詞彙卡的機制讓「性」的討論更具體。
以桌遊卡牌開啟性教育的對話
《西斯的 101 號房間》計畫，下一步要做什麼？
《西斯的 101 號房間》圖文誌和桌遊問世，只是臺灣吧推動性教育課程進步的第一步。多元、豐富、完備的素材固然重要，但更重要的還是第一線引導青春期孩子的師長們，是否能輕鬆簡易的將素材轉化，並應用於教育現場。
因此，《西斯的 101 號房間》計畫接下來還有更多規劃，包括：
【建立完整工具箱】影片、教案、補充教材…我們想做出能輔助老師應用《西斯的 101 號房間》推行性教育的各式工具！
【教師共備與培力】招募種子教師團隊，與種子教師們一起探索《西斯的 101 號房間》應用於教學現場的最佳解！
【性教育示範課程】結合上述兩者，讓從《西斯的 101 號房間》出發的課程在全臺校園中落地發芽！
如果你對於《西斯的 101 號房間》下一步的規劃有興趣，歡迎與我們聯繫！
➡點我去看看：【 購買方案：擁有《西斯的101號房間》】
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➡點我去看看：【 文章：那些大家「閉口不談」的性教育──為何該談？該怎麼談？】