年度	作文題目	題目類型
114 會考	倉鼠圖自由聯想（不必訂題）	創意思考／敘事型
113 會考	標題設計分析（不必訂題）	社會／文化觀察型
112 會考	民眾最喜愛的影劇類型分析（不必訂題）	圖表／資料解讀型
111 會考	多做多得（不必訂題）	自我成長／經驗反思型
110 會考	未成功的物品展覽會（不必訂題）	創意思考／敘事型
109 會考	我想開設一家這樣的店	創意思考／敘事型
108 會考	青銀共居（不必訂題）	社會／文化觀察型
107 會考	我們這個世代	社會／文化觀察型
106 會考	在這樣的傳統習俗裡，我看見……	社會／文化觀察型
105 會考	從陌生到熟悉	自我成長／經驗反思型
104 會考	捨不得	自我成長／經驗反思型
103 會考	面對未來，我應該具備的能力	自我成長／經驗反思型
102 會考試辦	從那件事中，我發現了不一樣的自己	自我成長／經驗反思型

資料來源：國中教育會考網站

（二）會考作文題怎麼考？近年會考作文命題趨勢解析！

近幾年來，會考的作文命題方向已經大不相同。從早期以情感抒發為主，逐漸轉向為多元素材與閱讀素養的結合，同時強調生活經驗延伸的「引導式寫作」。如今的作文題，不再只是考驗你會不會寫，而更注重考生「能看懂什麼」以及「如何思考」。

📌讀寫並行，強調閱讀素養

試題設計採用較長的題幹，引導考生在閱讀中自行歸納重點、聯想情境，並從中找出寫作的線索，而非僅依靠簡單的題目解說。例如 109 年、110 年的作文題目〈我想開設一家這樣的店〉、〈未成功的物品展覽會〉。

圖片來源：國中教育會考網站

📌結合多元文本與圖表判讀

試題設計融入圖像與資料的判讀，透過圖表、樹狀圖、時間軸、對話紀錄等多元呈現形式，測驗考生整合文本訊息與分析脈絡的能力。例如 111 年、112 年的作文題目〈多做多得〉、〈民眾最喜愛的影劇類型分析〉。

圖片來源：國中教育會考網站

📌重視思辨與表達深度

試題聚焦於生活議題和社會趨勢，鼓勵考生提出個人見解，展現其思考的層次與表達的能力，強調多元觀點的整合與思辨。例如 106 年、107 年、108 年的作文題目〈在這樣的傳統習俗裡，我看見……〉、〈我們這個世代〉、〈青銀共居〉。

圖片來源：國中教育會考網站

解析經典選文內容，讓大抓周學院排除孩子抓不住題目要旨的障礙！

👉【文學解剖術】課程

 👉【6G 高效讀寫術】課程

二、從平時練習到考場發揮：會考作文技巧＆練習策略雙管齊下！

（一）怎麼寫才能拿高分？8 大會考作文技巧全解析

如果想在近 17 萬份會考作文中脫穎而出，光有創作靈感是不夠的，還需要掌握好的寫作技巧，才能順利拿下高分。以下整理出 8 個實用技巧，帶你全面提升寫作實力！

仔細審題，抓住關鍵：近年的會考作文題雖然傾向不訂題（引導式題目），但仍有一定的寫作方向和限制。應於理解題意後，再開始思考文章內容，以免離題。
結構完整、層次分明：一篇好作文要有清楚的起承轉合。開頭吸引人、內文有條理、結尾有力道，是評分的重要依據。
觀點明確、主題清晰：雖然可以引用多元觀點來豐富作文內容，但全篇重點和中心思想應保持明確。建議在開頭或前段清楚表達文章主旨，再圍繞此核心主題發展下文。
取材自生活、舉例具體：「結合個人的經驗、見聞」是會考作文出題的一大重點，若想增加文章的說服力與親切感，比起空泛的道理，具體的小故事更能打動閱卷老師。
從不同面向切入主題：寫作時未必要侷限於對題目的直覺反應來做撰寫，可以試著從正反立場、情理分析、個人經驗與社會現象等多元角度切入，使文章內容更具深度。
適當運用修辭：轉化、映襯、雙關、譬喻等修辭手法可以讓文章變得更生動有趣，但運用修辭也需自然、恰當，避免錯誤使用和過度堆砌。
避免常見錯誤：錯別字、簡體字、標點誤用、語句不通順，都是常見的失分項目。建議在完成作文後預留時間檢查，以減少基本錯誤的發生率。
篇幅適中、時間掌握得宜：下筆前建議先擬定大綱，並妥善分配時間進行分段書寫，確保文章篇幅適中、寫作過程不超時。

（二）會考作文怎麼準備？掌握 6 種練習方法，助你攻破會考作文！

1. 解析題目要求

寫好作文的第一步，就是「看懂題目」。近年的會考作文題型，常以引導式語句、圖片或圖表呈現題意，而不直接提供固定題目。因此，建議學生在練習時，可嘗試「歸納題幹資訊」與「分析圖片內容」，幫助自己掌握命題方向，理解題目真正要問的是什麼。

2. 主題式寫作練習

平時可針對不同作文主題加以練習，例如情意抒發、知性論述等，藉此建立多元的思考角度與寫作素材庫，同時思考如何將個人的生活經驗及見聞活用於其中。長期累積下來，無論題目怎麼變，都能夠靈活應對！

3. 分析範文結構

在閱讀歷屆範文時，不僅要留意當中所使用的語彙、修辭，更要學習其結構安排，包含起承轉合、鋪陳設計與段落分配等。可以試著列出該篇作文的大綱，簡要整理每段的主旨與邏輯關係，透過分析和仿效，讓自己的文章更具條理，且能完整傳達出中心思想。

4. 改寫與重構練習

試著用不同觀點、人稱角度與時間順序重述一篇文章，調整原本的結構和表達方式。這種練習能幫助你跳脫「平鋪直敘」的保守寫法，提升創造力及表現的彈性，也有助於察覺自己在寫作上的盲點，進一步找出較不擅長的寫作方式，並加以改進。

5. 多元閱讀

作文內容的深度與廣度，來自平時的閱讀積累。建議多閱讀不同題材的文章，像是抒情散文、時事議論、報章雜誌等，以提升閱讀理解能力，並豐富個人的語感和知識內涵，避免在寫作時出現詞彙貧乏或內容空泛的情形。

6. 重點摘要練習

除了廣泛的閱讀，閱讀時做重點摘要，也可以幫助訓練寫作的資訊統整能力，同時是練習精準表達的好方法。不妨練習看看縮寫一段新聞或故事，或聚焦文章中的核心觀點，讓自己在寫作文時減少冗贅的陳述。

剖析文本、實作練習通通有，讓大抓周學院助孩子輕鬆寫出好作文！

👉【文學解剖術】課程

 👉【6G 高效讀寫術】課程

三、會考作文範例解析：從高分範文與評語中掌握致勝關鍵！

在準備會考作文時，最有效的學習方式之一，就是從高分範文中學習寫作技巧。以下將帶你一起看 2 篇優秀的 6 級分會考作文範文，助你了解這些作品為何能脫穎而出、哪些寫作技巧最加分。

會考作文範例 1：113 學年度 6 級分範文

資料來源：國中教育會考網站

作文題目：標題設計分析（不必訂題）。
閱卷評語：「能依據寫作任務適切選材，從媒體訂定標題的 3 大共同性：誇大、隱瞞、驚人切入，接著以聳動的標題報導正常的氣候現象變化為例，敘寫當代媒體『網路釣魚』的亂象，並提出批判。」

會考作文範例 2：112 學年度 6 級分範文

資料來源：國中教育會考網站

作文題目：民眾最喜愛的影劇類型分析（不必訂題）。
閱卷評語：「能依據寫作任務，統整圖表資訊，從人們奔波疲累的日常情景起筆，點出現代人的心靈圖像：日漸乾枯的生之歡愉，進而探究各電影類型所反映觀影者的不同心理需求——鬆綁現實對自我的束縛、重溫童年漫無邊際的想幻、對愛的想望與投射，並從中提出個人的思考。」

四、考前必讀！會考作文考試時間、評分方式與應試規定整理

（一）會考作文考試時間＆評分標準

寫作測驗的考試時間限 50 分鐘，通常會被安排在會考第一天的最後一節進行。作文測驗採紙本手寫，評分制度可分為以下 7 個等級：

級分	能力等級	級分描述
6 級分	精熟	能適切統整或運用材料、布局謀篇，並精確掌握字詞、句讀及格式的運用，完整、深刻表達個人思想或情感。
5 級分	精熟	能適當統整或運用材料、布局謀篇，並掌握字詞、句讀及格式的運用，完整表達個人思想或情感。
4 級分	基礎	大致能統整或運用材料、組織文章，並具有基本字詞、句讀及格式運用的能力，尚能表達個人思想或情感。
3 級分	待加強	僅能簡單統整或運用材料、組織文章，字詞、句讀及格式運用的能力不佳。
2 級分		僅能有限統整或運用材料，不太能掌握組織文章，與字詞、句讀及格式運用的能力。
1 級分		僅能約略解釋題意，未能明確展現組織文章，與字詞、句讀及格式運用的能力。
0 級分		無法判斷其寫作能力，包含：完全離題、只訂題目、僅抄寫題目或題幹內容、使用詩歌體、空白卷。